•  

    Свежие публикации

    МИНОБРНАУКИ РОССИИ

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

    «МАЙКОПСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

    Факультет______________________Лечебный ___________________________________

    Кафедра__________________Терапевтических дисциплин _________________________

    УТВЕРЖДАЮ

    Проректор по учебной работе

    (Ф. И. О.)

    1. Цели и задачи учебной дисциплины. ее место в учебном процессе

    1.1. Цели и задачи изучения дисциплины

    Цель изучения дисциплины «История медицины и фармации» изучение истории, закономерностей и логики развития врачевания, медицины и медицинской деятельности народов мира на протяжении всей истории человечества.

    Задачи общего курса дисциплины «История медицины»:

    - научить студентов объективно анализировать исторические явления, достижения и перспективы развития медицины и здравоохранения;

    - показать общие закономерности всемирно–исторического процесса становления и развития врачевания и медицины в различных странах мира с древнейших времен до нашего времени;

    - раскрыть достижения выдающихся цивилизаций и каждой эпохи в области медицины в контексте поступательного развития человечества;

    - показать взаимодействие национальных и интернациональных факторов в формировании медицинской науки и практики в различных регионах земного шара;

    - ознакомить студентов с жизнью выдающихся ученых и врачей мира, определивших судьбы медицинской науки и врачебной деятельности;

    - прививать этические принципы врачебной деятельности; показать особенности развития врачебной этики в различных цивилизациях и странах мира, философские основы и исторические условия их формирования;

    - воспитывать в студентах высокие моральные качества: любовь к своей профессии, верность долгу, чувства гуманизма и патриотизма;

    - расширять общий научный и культурный кругозор учащихся.

    Студент должен знать:

    - основные этапы и общие закономерности становления и развития врачевания и медицины в различных странах мира с древнейших времен до нашего времени;

    - отличительные черты развития врачевания и медицины в различные исторические периоды (первобытное общество, древний мир, средние века, новое и новейшее время);

    - достижения крупнейших цивилизаций в области врачевания и медицины в процессе поступательного развития их духовной культуры;

    - вклад выдающихся врачей мира, определивших судьбы медицинской науки и врачебной деятельности в истории человечества.

    Студент должен уметь:

    - анализировать исторический материал и ориентироваться в историческом процессе поступательного развития врачевания и медицины от истоков до современности;

    - понимать логику и закономерности развития медицинской мысли и деятельности на различных этапах истории человечества и применять эти знания в своей практике;

    - грамотно вести научную дискуссию по важнейшим вопросам общей истории медицины;

    - использовать в своей врачебной деятельности и общении с пациентами знания по истории медицины, культуры и врачебной этики, приобретенные в процессе обучения;

    - постоянно совершенствовать и углублять свои знания по истории избранной специальности;

    - стремиться к повышению своего культурного уровня;

    - достойно следовать в своей врачебной деятельности идеям гуманизма и общечеловеческих ценностей.

    1.2. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе

    История медицины как наука и предмет преподавания. Определение понятий «врачевание», «медицина», «история медицины». Медицина народная, традиционная, научная. Назначение, содержание и место дисциплины в системе подготовки врача. История медицины как часть культуры и истории человечества. Медицина и искусство. Интернациональный характер развития врачевания и медицины. Периодизация и хронология всемирной истории медицины. Источники изучения истории медицины.




  •